QS. Al-Maidah (5): 32

Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh
Anak-anak yang sholeh dan sholehah šŸŒ¹ semoga kita semua dalam sehat dan penuh keberkahan,
aamiin šŸ˜Š

Salam kenal ya, semoga silaturahim kita di ridhoi Allah SWT
Yuk, perbaiki niat dan raih ketaqwaan dengan sebenar-benarnya
Kita pasti bisa,
Tetap semangat dan manfaat

be a Good & Smart šŸ‘

Wassalamu’alaykum warrahmatullahi wabarakatuh

Silakan isi absensi pertemuan ini (bagi yang belum)!

Kompetensi Inti

  1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
  3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,Ā  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengeta-huan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
  4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrakĀ  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari-nya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

  1. Terbiasa membaca al-Qurā€™an dengan meyakini bahwa agama mengajarkan toleransi, kerukunan, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan.
  2. Bersikap toleransi, kerukunan, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasanĀ sebagai implementasi dari pemahamanĀ QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32Ā serta Hadis yang terkait.
  3. MembacaĀ QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32Ā sesuai dengan kaidah tajwÄ©d dan makhrajul huruf.
  4. Menyebutkan artiĀ QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32.
  5. Menjelaskan makna isiĀ QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32Ā sesuai dengan kaidah tajwÄ©d dan makhrajul huruf.
  6. Mendemonstrasikan hafalanĀ QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32Ā sesuai dengan kaidah tajwÄ©d dan makhrajul huruf.
  7. Menampilkan contoh perilaku toleransi, kerukunan, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan berdasarkan QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32.
  8. Mendemonstrasikan hafalan QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. al-Maidah (5): 32 dengan fasih dan lancar.

Mari kita lanjutkan dengan membaca QS. Al-Fatihah dan QS. Al-Maidah (5): 32-36

QS. al-Fatihah
QS. Al-Maidah (5): 32-36

QS. Al-Maidah (5): 32

Artinya:

Oleh karena itu Kami tetapkan (suatu hukum) bagi Bani Israil, bahwa: barangsiapa yang membunuh seorang manusia, bukan karena orang itu (membunuh) orang lain, atau bukan karena membuat kerusakan dimuka bumi, maka seakan-akan dia telah membunuh manusia seluruhnya. Dan barangsiapa yang memelihara kehidupan seorang manusia, maka seolah-olah dia telah memelihara kehidupan manusia semuanya. Dan sesungguhnya telah datang kepada mereka rasul-rasul Kami dengan (membawa) keterangan-keterangan yang jelas, kemudian banyak diantara mereka sesudah itu sungguh-sungguh melampaui batas dalam berbuat kerusakan dimuka bumi.

Referensi: https://tafsirweb.com/1916-quran-surat-al-maidah-ayat-32.html

TUGAS !!!

  1. Bacalah kembali QS. Al-Maidah: 32-36 dengan tartil!
  2. Isi beberapa pertanyaan berikut!